Exposição de arte, oficinas, corte de cabelo, ações de promoção à saúde, apresentações musicais e de dança e homenagem a servidores aposentados. Essas são algumas das atividades que serão realizadas no Auditório e no Hall da Reitoria UFSC nos dias 4 e 5 de novembro em comemoração ao Dia do Servidor Público.

As ações serão promovidas pela Secretaria de Gestão de Pessoas (Segesp), em conjunto com a Secretaria de Cultura e Eventos (Secult), o Centro de Desportos (CDS), o Hospital Universitário (HU) e outros apoiadores. “O grande objetivo é valorizar o servidor, que é o maior bem da instituição, que é quem promove e faz a instituição acontecer. Serão dias de atividades para promover o bem-estar”, afirma a secretária de Gestão de Pessoas em exercício, Juliana Blau. A proposta é ampliar o projeto no próximo ano.

O Dia do Servidor Público é celebrado em 28 de outubro. A data foi instituída no governo do presidente Getúlio Vargas, por meio da criação do Conselho Federal do Serviço Público Civil, em 1937. As diretrizes que regem os direitos e deveres dos funcionários que prestam serviços públicos estão dispostas no Decreto nº 1.713, de 28 de outubro de 1939.

Confira a programação:

 Bruna Bertoldi Gonçalves / Jornalista / Diretoria-Geral de Comunicação / UFSC / 

A Justiça Federal deferiu a antecipação dos efeitos de tutela para determinar à CELESC Distribuição S.A. que se abstenha de interromper o fornecimento de energia elétrica em todas as unidades da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em virtude do não pagamento das faturas. A decisão de entrar com uma ação judicial ocorreu depois de tentativas de negociação direta com a direção da empresa. O atraso no pagamento deve-se ao contingenciamento orçamentário que atinge a Universidade desde o início deste ano. Destaque-se que, apesar disto, a UFSC conseguiu pagar as faturas de energia elétrica do primeiro semestre, num total de mais de R$ 12 milhões

Em reunião realizada no dia 18 de setembro com a direção da CELESC, a reitora Roselane Neckel e o pró-reitor de planejamento e orçamento, Antônio Cézar Bornia, explicaram que desde janeiro a Universidade não tem recebido a totalidade dos recursos necessários para pagar as despesas empenhadas. A negociação visava evitar o corte no fornecimento de energia, uma vez que as atividades de ensino, pesquisa e extensão não podem parar, inclusive aquelas realizadas no Hospital Universitário, sob risco de prejuízos irreparáveis. Apesar dessas tratativas, a UFSC foi comunicada sobre a interrupção do fornecimento a partir de 22 de outubro de 2015  e não teve alternativa senão ingressar com a ação ordinária – como, aliás, já fizeram outras universidades brasileiras que se encontram em situação semelhante.

Mais uma vez reafirmamos nosso compromisso com a quitação de todas as faturas tão logo os valores nos sejam repassados pelo Ministério da Educação. Entendemos que, enquanto gestores públicos, devemos zelar pelo bem coletivo. Temos responsabilidades perante a sociedade e envidaremos todos os esforços para que a UFSC não seja obrigada a paralisar suas atividades.

Florianópolis, 29 de outubro de 2015.

Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina

Discutir a sustentabilidade na Gestão Pública das Instituições Federais de Ensino Superior (Ifes), compartilhar experiências e boas práticas. Essa é a proposta do II Seminário de

Gestores das Ifes debatem sustentabilidade na administração pública. Foto: Jair Quint/Agecom/UFSC

Gestão Pública Sustentável, realizado ao longo desta segunda-feira, 26, no auditório da Reitoria, em Florianópolis. O evento é organizado pelo Fórum de Gestão Integrada das Instituições Federais de Ensino em Santa Catarina (Forgifesc), formado pela UFSC, pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e pelo Instituto Federal Catarinense (IFC).

O Forgifesc foi implementado em março de 2014. “Desde lá, foram mais de oito encontros, compras compartilhadas e o I Seminário de Gestão Pública Sustentável. Buscamos uma maior articulação entre as instituições, que podem alcançar juntas seus objetivos, com o enfoque social. Precisamos agora dar um passo à frente, por isso, buscamos a participação das altas gestões e dos órgãos de controle”, afirmou o coordenador do Forgifesc, Érico Madruga. “É preciso avançar na questão da sustentabilidade social como critério de gestão”, complementou.

Gestores, técnicos, docentes e estudantes participam do seminário. A pró-reitora de Administração do IFSC, Elisa Flemming Luz, o pró-reitor de Administração do IFC, Maurício Lehmann, o analista de finanças da CGU, Rodrigo de Bona, a doutoranda na área de Ética e Sustentabilidade pela UFSC, Vanderleia Martins Lohn, o coordenador do Mestrado Profissional em Administração Universitária da UFSC e diretor do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (Inpeau), Pedro Antônio de Melo, contribuem com os debates.

Entre as temáticas abordadas, “A Sustentabilidade das Ifes com enfoque social – Efetividade, Cidadania e Controle social”. A reitora Roselane Neckel destacou a responsabilidade social das instituições de ensino e a importância da mudança de cultura para sustentabilidade. “É uma cultura que não foi construída. Quando nós, gestores de instituições públicas, estamos dando exemplo, isso tem uma capilaridade muito grande e atinge vários setores, e reflete na formação de professores. Um grande desafio é a formação de cidadãos com consciência das questões ambientais”, disse.

Na programação, as palestras “Eficiência pública, cidadania e controle social nas Ifes”, “Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): um caminho para a Gestão Pública”, “Projeto de formação socioambiental de servidores técnicos e administrativos da Universidade de São Paulo (USP): educação ambiental em capilaridade”, “Plano de Logísitca Sustentável no Ministério do Meio Ambiente: monitoramento e avaliação” e o painel “Sustentabilidade: uma responsabilidade de todos”. Experiências e desafios das Ifes na elaboração de seus Planos de Logística Sustentável (PLS) também estarão cem pauta. A apresentação de cases de sustentabilidade nas Ifes Catarinenses a assinatura da carta de compromissos sustentáveis estão previstas para o período da tarde.

Bruna Bertoldi Gonçalves / Jornalista / Diretoria-Geral de Comunicação / UFSC / imprensa.gr@contato.ufsc.br

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação da UFSC anunciou na manhã de quinta-feira, 21 de setembro, os vencedores do Prêmio UFSC de Tese. A cerimônia foi realizada no auditório da Reitoria e contou com a presença da comissão avaliadora, coordenadores de programas de pós-graduação, orientadores e de finalistas.

A pró-reitora de Pós-Graduação, Joana Pedro, destacou que a iniciativa serve para “mostrar para a UFSC e outras universidades a qualidade do trabalho de formação de alunos e pesquisadores que se faz aqui”. No total, foram submetidas 26 teses: cinco da área Ciências da Vida, 13 de Humanidades e 8 de Ciências Exatas, Tecnológicas e Multidisciplinar.

Os vencedores de cada área do Prêmio UFSC de Tese receberam um tablet e terão a tese publicada em forma de livro pela Editora da UFSC (EdUFSC); seus orientadores poderão utilizar diárias ou passagens para participação em evento científico nacional ou internacional de sua escolha até o valor de R$ 3 mil. Os agraciados com o Prêmio Menção levaram um tablet e seus orientadores, diárias ou passagens até o valor de R$ 2 mil; os ganhadores do Prêmio Destaque, um telefone celular e seus orientadores, diárias ou passagens até o valor de R$ 1 mil. Os avaliadores das teses foram homenageados durante a cerimônia.

Na área de Ciências Exatas, Tecnológicas e Multidisciplinar, a tese vencedora foi a de Juliana Eccher, orientada por Ivan Helmuth Bechtold, Cristais Líquidos como Semicondutores Orgânicos para Aplicações Eletrônicas. Ela parabenizou a UFSC pela iniciativa, “só vai gerar mais motivação para trabalhos de mais qualidade”. Ela agradeceu ao seu orientador e ao Programa de Pós-Graduação em Física pelos últimos quatro anos e disse que agora irá se dedicar ao pós-doutorado e seguir a carreira acadêmica.

Vencedor na área de Humanidades, Daniel Galvão Veronez Parizoto, orientado por Edison Ramos Tomazzoli na teseContribuição dos diferentes fatores aos processos de deslizamento e a influência antrópica no nível de danos do desastre de 2008: o caso do complexo do Morro do Baú – Ilhota/SC, também lembrou da equipe com quem trabalhou. “A tese não é solitária, ela se constrói com um grupo, com pessoas que participam”.

Bruno Corrêa da Silva, orientado por Walter Quadros Seifert e coorientado por Felipe do Nascimento Vieira, foi o vencedor na área Ciências da Vida com a tese Sais orgânicos como aditivos alimentares para camarão marinho Litopenaeus vannameie irá seguir trabalhando na área, como pesquisador na Epagri.  Ele também acredita que a iniciativa “valoriza programas os alunos e incentiva os programas de pós-graduação a se inscrever em outros prêmios”.

O Prêmio UFSC de Tese também é um estímulo para os programas enviarem teses para o Prêmio Capes de Tese e outros concursos do gênero. “Notamos que muitos doutorados não mandavam as teses. Participar destes concursos dá muito trabalho, exige uma comissão de avaliação, é um trabalho custoso, mas precisamos mostrar o quanto nossos professores têm se empenhado na boa formação dos egressos, que é a tarefa de um programa de pós-graduação”, diz Joana Pedro.

Os sete doutores pela UFSC e seus orientadores contemplados com a distinção ofertada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior em 2015 (cinco com Prêmios Capes de Tese e dois com menção honrosa) foram citados durante o evento. A pró-reitora de Pós-Graduação atribui o reconhecimento à qualidade crescente dos programas da instituição. “Há uma profissionalização dos programas na UFSC, um compromisso muito forte dos professores e alunos com a excelência de suas pesquisas. Estamos formando doutores capazes de recebero o Prêmio Capes de Tese.”

Teses Vencedoras

Área Ciências da Vida

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AQUICULTURA

PRÊMIO UFSC DE TESE

Autor: Bruno Corrêa da Silva

Orientador: Walter Quadros Seiffert

Coorientador: Felipe do Nascimento Vieira

Título: Sais orgânicos como aditivos alimentares para camarão marinho Litopenaeus vannamei

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOLOGIA CELULAR E DO DESENVOLVIMENTO

MENÇÃO HONROSA

Autor: Carmen Simioni

Orientadora: Zenilda Laurita Bouzon

Coorientador: Éder Carlos Schmidt

Título: Análise dos mecanismos reguladores dos processos de polarização e germinação de esporos e desenvolvimento de gametófitos jovens de Gelidium floridanumsob efeito da radiação ultravioleta e do metal pesado cádmio

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

PRÊMIO DESTAQUE

Autor: Daniele Detanico

Orientadora: Saray Giovana dos Santos

Título: Efeitos agudos das lutas e da sessão de treino de judô em indicadores de fadiga e dano muscular

Área Humanidades

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA

PRÊMIO UFSC DE TESE

Autor: Daniel Galvão Veronez Parizoto

Orientador: Edison Ramos Tomazzoli

Título: Contribuição dos diferentes fatores aos processos de deslizamento e a influência antrópica no nível de danos do desastre de 2008: o caso do complexo do Morro do Baú – Ilhota/SC

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO

MENÇÃO HONROSA

Autora: Vanessa Goulart Dorneles

Orientadora: Vera Helena Moro Bins Ely

Título: Estratégias de ensino de desenho universal para cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA TRADUÇÃO

PRÊMIO DESTAQUE

Autor: Théo de Borba Moosburger

Orientador: Walter Carlos Costa

Título: BRENNU-NJÁLS SAGA: Projeto tradutório e tradução para o português

Área Ciências Exatas, Tecnológicas e Multidisciplinar

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA

PRÊMIO UFSC DE TESE

Autor: Juliana Eccher

Orientador: Ivan Helmuth Bechtold

Título: Cristais líquidos discóticos como semicondutores orgânicos para aplicações eletrônicas

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA

MENÇÃO HONROSA

Autor: Fernando de Jesús López Rodríguez

Orientador: Vicente de Paulo Nicolau

Coorientador: Xavier Maldague

Título: Deteção e Caracterizacão de Defeitos Internos por Termografia Infravermelha Pulsada

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS E ENGENHARIA DE MATERIAIS

PRÊMIO DESTAQUE

Autor: Edroaldo Lummertz da Rocha

Orientador: Carlos Renato Rambo

Coorientador: Luismar Marques Porto

Título: Interações nanopartícula-células e biomaterial-células induzem mudanças globais em programas de expressão de genes

Mais informações no site da PROPG.

Caetano Machado/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC

Fotos: Daniela Caniçali/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) elaborou um manual para orientar a aplicação de critérios de sustentabilidade em compras públicas. O guia foi desenvolvido em conjunto por estudantes de Engenharia Sanitária e Ambiental, representantes da Pró-Reitoria de Administração (Proad) e da Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento (Proplan). Dos 110 processos licitatórios para aquisição de material de consumo e permanente realizados entre agosto e outubro, 63 contemplaram a inclusão de pelo menos um critério de sustentabilidade.

O projeto visa incentivar e orientar a inclusão de critérios de preservação do meio ambiente nas licitações da UFSC. O arquivo está disponível em PDF e pode ser acessado por meio deste link. O manual é o primeiro documento de um projeto intitulado “Inclusão de Critérios Ambientais nas Compras e Contratações da UFSC”, o qual procura estimular práticas sustentáveis nas instituições fornecedoras que pretendem concorrer às licitações da Universidade. Ao solicitar certificados de segurança, selos de proteção ambiental e economia de energia, as empresas interessadas nas licitações começam a se adequar para atender a essas exigências.

Uma segunda iniciativa, contemplada pelo mesmo projeto, está focada na aplicação dos critérios ambientais nas licitações para contratação de empresas prestadoras de serviços. Além de leis, selos e certificados adquiridos pelas empresas fornecedoras de serviço, este manual específico contará com orientações na seleção de companhias que cumpram com as exigências legais de proteção à natureza, economia de energia e normas de segurança no trabalho.

O professor e coordenador do projeto, Fernando Sant’Anna, conta que o desenvolvimento durou cerca de dois anos, contemplando pesquisas em selos e critérios legais a serem ponderados na seleção de empresas para participarem da licitação. Os pesquisadores tomaram como base os parâmetros utilizados por instituições públicas com amplo reconhecimento no setor de responsabilidade socioambiental, como o Tribunal de Contas da União (TCU).

A diretora do Departamento de Compras (DCOM) da UFSC, Karen Pereira Alvares, explica que os critérios estão sendo aplicados em médio prazo para que as empresas consigam se adequar às exigências sustentáveis: “No geral, as instituições de maior porte atendem a um maior número de requisitos ambientais tanto em termos de qualificação de produto (especificação do material) quanto em qualificação da empresa (licença ambiental, plano de gerenciamento de resíduos sólidos, certificações de processos)”.

Incluir critérios de sustentabilidade nas compras e contratações federais é uma maneira de as instituições mobilizarem os fornecedores a buscarem práticas com maior impacto socioambiental. Dados do International Centre for Sustainable Development apontam que as licitações correspondem a aproximadamente 10% do PIB brasileiro e que a adoção de medidas de preservação do meio ambiente é uma forma de estimular o mercado na movimentação de produtos e de soluções que economizem água e energia.

Gabriel Daros Lourenço / Estagiário de Jornalismo / DGC / UFSC / imprensa.gr@contato.ufsc.br

A Comissão de Atenção Psicossocial e Pedagógica foi constituída para definir e implementar uma política na área voltada aos estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O grupo desenvolveu um Plano de Atenção Psicossocial e Pedagógica e elaborou a minuta de resolução que deverá ser apreciada pelo Conselho Universitário (CUn) até o final do ano.

De acordo com a psicóloga da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) e coordenadora da comissão, Elisa Eggers Luiz, a proposta é desenvolver projetos e ações específicas para as diferentes dimensões de atenção. “Serão traçadas estratégias para estabelecer, na Universidade, um ambiente promotor de saúde e acolhedor de pessoas em sofrimento motivado por vulnerabilidades psicossociais ou por enfrentar problemas relativos a ações pedagógicas”, explica. A comissão, instituída em 2014, é regulamentada pela Portaria nº 668/2015/GR, de 27 de abril de 2015. Os trabalhos da equipe seguem até abril de 2016. 

Promover a permanência dos estudantes com bem-estar, emancipação e autonomia são objetivos a serem alcançados. “A relevância de implementar uma política como essa se expressa na potência de uma ação que caminhará na direção de práticas de prevenção, acolhimento e tratamento de demandas presentes na comunidade acadêmica, visando a saúde e a qualidade de vida dos seus sujeitos”, afirma a pró-reitora Adjunta de Assuntos Estudantis, Simone Vieira de Souza.

Representantes da Prae, do Centro de Ciências da Saúde (CCS), do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU), do Departamento de Segurança Física e Patrimonial (Deseg), da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), do Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), do Centro de Desportos (CDS), do Centro de Ciências da Educação (CED), da Associação dos Pós-Graduandos (APG) e discentes da graduação – um deles indicado pelo Diretório Central dos Estudantes (DCE) – integram o grupo, que se reúne mensalmente.

“Por meio de uma metodologia que prevê a criação de redes de atenção psicossocial e pedagógica e no diálogo com os espaços e serviços institucionais já existentes, compreendemos que a comissão e, portanto, a Universidade, estará contribuindo com a construção de um cenário mais democrático, priorizando a atenção já no ingresso do estudante através de uma importante rede de apoio”, diz Simone.

Uma pesquisa realizada entre 2010 e 2011 pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) sobre o Perfil Socioeconômico e Cultural dos Estudantes de Graduação das Universidades Federais Brasileiras aponta que as dificuldades emocionais estão entre os fatores que afetam o desempenho acadêmico. Segundo trecho do relatório, “dificuldades de adaptação a novas situações envolvendo, por exemplo, adaptação à cidade, à moradia, ou separação da família, entre outras, foram reportadas como significativas por 43% dos estudantes”. Falta de motivação para estudar ou dificuldades de concentração, baixo desempenho acadêmico, reprovações, trancamentos de disciplinas, mudança de curso, risco de ser jubilado e trancamento geral foram identificados como prejuízos causados por problemas emocionais.

Neste ano, foi realizado mapeamento dos serviços de atenção psicossocial nos setores da Universidade e na cidade de Florianópolis para auxiliar aqueles que procuram informações junto à pró-reitoria. Projetos que abordam o uso de álcool e de outras drogas estão sendo desenvolvidos no Colégio de Aplicação da UFSC e na Moradia Estudantil. Um folder direcionado a estudantes ingressantes está em fase de elaboração. Elisa informa que o setor de Psicologia da Prae iniciou, em 2015, o projeto “Longe de casa: e agora?”, cujo público-alvo são alunos oriundos de outras cidades.

Para mais informações, acesse o site http://prae.ufsc.br ou entre em contato com a Coordenadoria de Assistência Estudantil (CoAEs) pelo telefone (48) 3721-2707.

Bruna Bertoldi Gonçalves / Jornalista / Diretoria-Geral de Comunicação / UFSC / imprensa.gr@contato.ufsc.br

Prédio do CDS abrigará direções, secretarias, salas de aula e de professores. Foto: Jair Quint / Agecom / UFSC

O prédio da administração do Centro de Desportos (CDS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi inaugurado na manhã desta quinta-feira, 8, em Florianópolis. A edificação de cinco pavimentos – com subsolo – abrigará direções, secretarias, gabinetes de professores e salas para atividades de ensino. A obra de 2.755,53 m², contratada no valor de R$ 8.685.944,50, foi realizada entre dezembro de 2013 e setembro de 2015.

De acordo com informações do Departamento de Fiscalização de Obras (DFO) da Universidade, o prédio conta com um auditório com capacidade de 46 pessoas, oito salas de coordenadorias, 31 gabinetes de professores, duas salas de aula, seis salas de secretarias, sala para chefia de departamento, sala para subchefia, sala para direção, sala para vice-direção, sala de apoio administrativo, sala de reuniões, sala de reprografia, sala técnica, almoxarifado, sala para empresa júnior, duas salas de estágios, três salas de revistas, três salas de alunos e um elevador. Quatro dos cinco pavimentos possuem copa, área de serviço, sala técnica de climatização e quatro sanitários.

“Essa obra representa um divisor de águas. Esperamos desenvolver o melhor do Centro para a nossa comunidade, que tem muita relação com as nossas atividades esportivas”, afirmou o diretor do CDS, Edison Roberto de Souza. O professor mencionou a importância da pista sintética de atletismo da UFSC, inaugurada em 26 de março de 2015, e da recuperação das quadras externas para o desenvolvimento das atividades do CDS. “Mais de três mil pessoas circulam pelo Centro semanalmente”, disse.

A reitora Roselane Neckel agradeceu o trabalho de todos que colaboraram para a realização da obra. “Hoje é um dia muito importante para o CDS. O Centro é um produtor de conhecimento – reconhecido nacional e internacionalmente pelo trabalho na graduação e na pós-graduação – e é essencial no desenvolvimento de políticas de saúde para as comunidades interna e externa”, afirmou. O vice-diretor do Centro, Luciano Lazzaris Fernandes, pró-reitores, diretores, docentes, técnicos-administrativos em Educação (TAEs) e estudantes do CDS participaram da cerimônia.

Bruna Bertoldi Gonçalves/ Jornalista / Diretoria-Geral de Comunicação / UFSC

imprensa.gr@contato.ufsc.br

Foi divulgado, no dia 30 de setembro, o World University Rankings 2015-2016, do Times Higher Education (THE), instituto que avalia, a cada ano, as melhores universidades do mundo, segundo as missões fundamentais: Ensino (Teaching), Pesquisa (Research), Transferência de Conhecimento (Knowledge Transfer) e Visão Internacional (International Outlook).

As categorias têm os seguintes pesos: Ensino (30%), considerando-se o ambiente de ensino; Pesquisa (30%), levando-se em conta volume, recursos e reputação; Citações (30%), o impacto da pesquisa; Visão Internacional (7,5%), que inclui o corpo docente, estudantes e pesquisa; e Recursos Provenientes das Indústrias (2,5%), transferência de conhecimento.

O Brasil tem 17 universidades classificadas entre as melhores do mundo: sete privadas e estaduais, e dez federais. Entre as federais, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) obteve as seguintes posições: segunda em Transferência de Conhecimento (empatada com a UFRJ); quarta em Visão Internacional; quinta em Citações; e sexta em Ensino e em Pesquisa.

O THE explica a categoria Transferência de Conhecimento como sendo a capacidade de ajudar a indústria com inovações, invenções e consultoria, o que se tornou missão fundamental da universidade global contemporânea. Essa categoria procura traduzir a transferência de conhecimento analisando quanto em recursos de pesquisa uma instituição recebe da indústria (em conformidade com as parcerias público-privadas), em proporção ao corpo docente empregado. A categoria aponta quanto as empresas estão dispostas a investir em pesquisa e a capacidade da universidade de atrair investimentos no mercado comercial – indicadores valiosos da qualidade institucional.

As universidades são classificadas até a posição 200 e, a partir desse número, são posicionadas em grupos: 201-250, 250-300, 501-600 e 601-800.

17 universidades brasileiras entre as melhores do mundo

As sete universidades estaduais e privadas são: Universidade de São Paulo (USP), 251-300; Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), 351-400; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC- RJ), 501-600; Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), 601-800; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC- RS), 601-800; Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), 601-800; e Universidade Estadual Paulista (Unesp), 601-800. As dez federais: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), 501-600; Universidade de Brasília (UnB), 601-800; Universidade Federal da Bahia (UFBA), 601-800; Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), 601-800; Universidade Federal do Paraná (UFPR), 601-800; Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 601-800; Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 601-800; Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), 601-800; Universidade Federal de Viçosa (UFV), 601-800; e Universidade Federal de Lavras (UFLA), 601-800.

 As cinco melhores universidades mundiais

A California Institute of Technology (EUA) foi a primeira colocada do THE. A seguir vêm a University of Oxford (Reino Unido), Stanford University (EUA), University of Cambridge (Reino Unido) e Massachusetts Institute of Technology (EUA).

Alita Diana/ Jornalista da Agecom/DGC/UFSC

Claudio Borrelli/Revisor de Textos da Agecom/Diretoria-Geral de Comunicação/UFSC

A Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) iniciou a consulta pública às minutas de Resolução do Programa de Apoio às Atividades de Pesquisa (PAAP) e do Programa Institucional de Desenvolvimento das Atividades de Pesquisa (PRODAP). As contribuições devem ser encaminhadas pelo site http://consultapublica.ufsc.br/propostas-propesq-minutas-de-resolucao-paap-e-prodap/ entre os dias 21 de setembro e 21 de outubro de 2015. As sugestões serão discutidas na Câmara de Pesquisa e, posteriormente, encaminhadas para apreciação pelo Conselho Universitário.

O PAAD e o PRODAP são Programas para aplicação dos recursos provenientes, respectivamente, do recolhimento de taxas e do valor de ressarcimento institucional pelo uso da infraestrutura da Universidade em projetos de pesquisa, previstas pela nova Resolução de Pesquisa nº 047/CUn/2014, aprovada por unanimidade pelo Conselho Universitário em dezembro do ano passado. Desde 1994, a legislação prevê a compensação às universidades em casos de projetos desenvolvidos por fundações pelo uso da estrutura tangível e intangível das instituições.

A Resolução de Pesquisa regulamenta a contratação e execução de projetos de pesquisa na UFSC. A possibilidade de técnicos-administrativos em Educação (TAEs) coordenarem projetos de pesquisa, a criação dos dois Programas e a definição de diferentes tipos de projeto também estão descritos na normativa – discutida na Câmara de Pesquisa da Universidade, pela comunidade de pesquisadores e pelo CUn.

“Embora a Resolução traga diretivas gerais para o uso destes recursos, a minuta do PAAP serve para definir mais claramente onde os recursos serão utilizados. De novidade, também, cria-se um Comitê Gestor deste recurso e a necessidade de análise pela Câmara de Pesquisa do Relatório Anual, com garantia de transparência na aplicação dos recursos”, explica o pró-reitor de Pesquisa, Jamil Assreuy.

Os recursos para criação do PRODAP virão dos valores arrecadados pelo uso das instalações, infraestrutura e pessoal da UFSC pelos projetos de pesquisa. “Eles devem ser mais vultosos do que os do PAAP e, portanto, sua destinação será para obras e aquisições relacionadas à atividade de pesquisa e que tenham maior custo”, conclui Assreuy.

Bruna Bertoldi Gonçalves

Jornalista / Diretoria-Geral de Comunicação / UFSC

imprensa.gr@contato.ufsc.br

Ao contrário do que diz a nota “Situação Grave”, publicada no Diário Catarinense na última terça-feira, 22 de setembro, a Universidade Federal de Santa Catarina é uma entidade autônoma, cuja administração não tem qualquer vínculo partidário.

Cabe-nos destacar que os atos da Gestão da UFSC são anualmente apresentados em relatório que é avaliado e aprovado pelos Conselho de Curadores e Conselho Universitário, instâncias máximas da instituição. Este documento é igualmente submetido ao Tribunal de Contas da União (TCU) e está disponível on-line para consulta. O relatório representa a prestação de contas da Universidade, detalhando dados sobre execução orçamentária e financeira, bem como informações sobre governança e relacionamento com a sociedade.

Aproveitamos para informar que, no que tange a sua qualidade acadêmica, a Universidade é referência não só no Brasil como no exterior, e dados recentes ajudam a comprovar o reconhecimento cada vez maior e a qualidade do trabalho desenvolvido pela comunidade universitária. Destacamos alguns deles a seguir:

1. a UFSC acaba de ser premiada, pela primeira vez, na Categoria Mérito Institucional do Prêmio Jovem Cientista, do CNPq;

2. mais de 90% dos cursos de graduação da UFSC avaliados pelo Guia do Estudante Abril, edição 2016, foram considerados excelentes ou muito bons;

3. a Universidade destacou-se na edição 2015 do Ranking de Universidades QS: América Latina por ter ganhado 17 posições, alcançando a 24ª posição na classificação geral – entre as brasileiras a UFSC é a 10ª; entre as federais, a 6ª;

4. a UFSC classificou-se na 8ª posição entre as universidades brasileiras e na 5ª entre as federais, no Nature Global Index, de acordo com o número bruto de artigos (article count – AC);

5. a UFSC é uma das 18 brasileiras presentes no ranking 2015 do Center for World University Rankings (CWUR), que classifica as mil melhores instituições de ensino superior do mundo, estando na 10ª colocação entre as universidades nacionais e na 6ª entre as federais;

6. cinco teses desenvolvidas na UFSC receberam o Prêmio Capes de Tese 2015 e duas foram agraciadas com menções honrosas. Este foi o melhor desempenho da Universidade na premiação.

7. na edição 2015 do Ranking Universitário Folha (RUF), que avaliou 192 instituições do país, a UFSC é a 7ª melhor posicionada – entre as federais, é a 4ª. No quesito Qualidade de Ensino, a UFSC é a 5ª colocada geral.

Por fim, repudiamos a insinuação de que haveria qualquer interferência da Administração Central no conteúdo das provas do Vestibular. A história deste concurso é de independência e lisura, sendo também por isso respeitado não apenas em Santa Catarina, mas em todo o Brasil.

Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina.